Forscher fordern Digitalisierungs-Stopp an Schulen: „Kinder werden nicht schlauer, sondern dümmer!“
„Mitten in den laufenden Verhandlungen über eine Neuauflage des Digitalpakts Schulen von Bund und Ländern schlagen über 40 renommierte Forscher aus Deutschland, Österreich und der Schweiz Alarm.
Sie fordern einen sofortigen Stopp der Digitalisierung an Schulen und vorschulischen Einrichtungen, darunter auch Kitas.
„Die Forscher verweisen auch auf die skandinavischen Länder, die einst als Vorreiter der Digitalisierung von Bildungseinrichtungen galten. Allerdings habe die schwedische Regierung aufgrund eines Gutachtens des renommierten Karolinska-Instituts ihre Entscheidung revidiert, Vorschulen verpflichtend mit digitalen Geräten auszustatten.
Die behaupteten positiven Befunde digitaler Bildung seien nicht nachweisbar, stattdessen hätten sich große negative Auswirkungen auf den Wissenserwerb der Schüler gezeigt.“